300 Promts

 

PROMPTS PARA PROFESORES

Ética y religión

1.   Prepare una clase de 120 minutos con el tema que se indaga. En el encabezado debe decir:  "Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán” La Salina-Casanare".

2.   Grado: ______________. Fecha: ____________

3.   Proponga unos objetivos y unas actividades lúdicas con su paso a paso (Describa la manera como se realizan las actividades lúdicas.

4.   Proponga fuentes bibliográficas o videos que tengan que ver con el tema consultado.

5.   Construya el DBA, no como pregunta sino como afirmación en tercera persona.

6.   Después del DBA escriba en un nuevo párrafo lo siguiente: “Apreciado estudiante, lo invito a responder las preguntas que aparezcan en la guía y a que tome, en su cuaderno, los apuntes que consideres importantes para la profundización y asimilación del tema del día de hoy, de eso dependerá su éxito” 

7.   Redacte tres preguntas que ayuden al estudiante a pensar de manera creativa.

8.   Haga un escrito de al menos dos páginas del tema planteado, empezando, si es posible, por la definición.

9.   Elabore un cuestionario de profundización Tipo ICFES con sus respuestas y aclaraciones, y que contenga imágenes y/o textos alusivos al tema y que luego pueda solucionarse con la opción de Selección múltiple.

10.Proponga alguna actividad de cierre de la clase (descríbala en detalle).

11.Asigne al estudiante una tarea de profundización para la casa sobre el tema.

12.Elabore ahora una rubrica de evaluación para el tema teniendo en cuenta estos parámetros: CRIT. Desempeño Superior (9.5 - 100) Desempeño Alto (7.6 - 9.4) Desempeño Básico (6.0 - 7.5) Desempeño Bajo (0 - 5.9)

13.No olvide agregar en la Rúbrica de evaluación el criterio: “Comportamiento y trabajo en clase”.

14.Agregue, este nombre al final de la actividad: Mg. Marco Aníbal Álvarez Pinto.

 

Sociales

Prepare una clase de sociales para secundaria en Colombia. Tenga en cuenta las siguientes instrucciones:

1.   Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán

2.   📚 Área: Sociales

3.   🏫Grado:__________________

4.   🧠 Tema de la clase.

5.   Enuncie el derecho Básico de Aprendizaje (DBA) según el MEN de Colombia.

6.   Después del DBA escriba en un nuevo párrafo lo siguiente: “Apreciado estudiante, lo invito a responder las preguntas que aparezcan en la guía y a que tome, en su cuaderno, los apuntes que consideres importantes para la profundización y asimilación del tema del día de hoy, de eso dependerá su éxito” 

7.   Proponga tres Objetivos según el tema que se va indicando.

8.   Formule tres preguntas orientadoras de la clase.

9.   Proponga una dinámica introductoria o una actividad lúdica relacionada con el tema.

10. Desarrolle ampliamente el contenido (mínimo tres páginas).

11.🧠 Elabore un mapa conceptual del tema.

12.🧠 Elabore una línea de tiempo para cada tema de consulta.

15.🌎 Elabore un cuestionario de profundización Tipo ICFES con sus respuestas y aclaraciones, y que contenga imágenes y/o textos alusivos al tema y que luego pueda solucionarse con la opción de Selección múltiple.

16.🌎 Proponga alguna actividad de cierre de la clase (descríbala en detalle).

17.🌎 Asigne al estudiante una tarea de profundización para la casa sobre el tema.

18.🌎 Elabore ahora una rubrica de evaluación para el tema teniendo en cuenta estos parámetros: CRIT. Desempeño Superior (9.5 - 100) Desempeño Alto (7.6 - 9.4) Desempeño Básico (6.0 - 7.5) Desempeño Bajo (0 - 5.9)

19.No olvide agregar en la Rúbrica de evaluación el criterio: “Comportamiento y trabajo en clase”.

20.Agregue, este nombre al final de la actividad: Mg. Marco Aníbal Álvarez Pinto.

 

Filosofía

1.   Prepare una clase de 120 minutos con el tema que se indaga. En el encabezado debe decir:  "Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán” La Salina-Casanare".

2.   Grado Décimo   Fecha: ____________

3.   Proponga unos objetivos y unas actividades lúdicas con su paso a paso (Describa la manera como se realizan las actividades lúdicas.

4.   Proponga fuentes bibliográficas o videos que tengan que ver con el tema consultado.

5.   Construya el DBA, no como pregunta sino como afirmación en tercera persona.

6.   Después del DBA escriba en un nuevo párrafo lo siguiente: “Apreciado estudiante, lo invito a responder las preguntas que aparezcan en la guía y a que tome, en su cuaderno, los apuntes que consideres importantes para la profundización y asimilación del tema del día de hoy, de eso dependerá su éxito” 

7.   Redacte tres preguntas que ayuden al estudiante a pensar de manera creativa.

8.   Haga un escrito de al menos tres páginas del tema planteado.

9.   Elabore un cuestionario de profundización Tipo ICFES y/o SABER (selección múltiple con una única respuesta). 

10.Vuelva a copiar el cuestionario pero esta vez con sus respuestas y aclaraciones.

11.Proponga alguna actividad de cierre de la clase (descríbala en detalle).

12.Asigne al estudiante una tarea de profundización para la casa sobre el tema.

13.Elabore ahora una rubrica de evaluación para el tema teniendo en cuenta estos parámetros: CRIT. Desempeño Superior (9.5 - 100) Desempeño Alto (7.6 - 9.4) Desempeño Básico (6.0 - 7.5) Desempeño Bajo (0 - 5.9)

14.No olvide agregar en la Rúbrica de evaluación el criterio: “Comportamiento y trabajo en clase”.

15.Agregue, este nombre al final de la actividad: Mg. Marco Aníbal Álvarez Pinto.

 

Primera instrucción:

Actúe como profesor de primaria en una escuela rural de primaria en Colombia. Elabore una clase de 120 minutos para estudiantes de segundo y cuarto grado con el tema “d”.  La clase debe estar estructurada en tres momentos: inicio, desarrollo y finalización. No olvides describir los materiales a emplear durante su ejecución. Tenga en cuenta que no hay computadores y que solo se pueden emplear recursos del medio: Cartulinas, fotocopias, resúmenes, silicona, papel fomi. Colores, reglas, guías de trabajo.

Segunda instrucción:

Por favor amplíe las ideas que propones sobre el tema.

Tercera instrucción:

Elabore un cuestionario sobre el tema. El cuestionario debe contener 4 preguntas de selección múltiple, 3 preguntas de verdadero y falso, 3 tipo ICFES (estas deben contener un texto para su análisis).  No olvide las respuestas y aclaraciones de cada pregunta.

 

Cuarta instrucción:

Elabore ahora una rubrica de evaluación para el tema teniendo en cuenta estos parámetros: CRIT. Desempeño Superior (9.5 - 100) Desempeño Alto (7.6 - 9.4) Desempeño Básico (6.0 - 7.5) Desempeño Bajo (0 - 5.9)

PERIODO

AREAS

ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA   DBA /DUA

DSEMPEÑOY HABILIDADES

AJUSTE RAZONABLE PARA EL ESTUDIANTE

 

 

Clases con maestros

 

Clases con maestros: : Hola, estoy transcribiendo esta llamada con mi extensión Tactiq AI: https://tactiq.io/r/transcribing

Para evaluación PRUEBAS ABER: https://www.summarizer.org/

Los 300 promt: https://arteyanimacion.notion.site/300-PROMPTS-PARA-PROFESORES-d24cd0a971774d2ea78eb1a1ddcd4c05

Yo utilizo este prompt para ajustar mejores prompts "Actúa como un ingeniero de prompts. Revisa el siguiente prompt para mí, [mi necesidad aquí]. Optimízalo para hacer lo mejor. Hazme las preguntas que necesites antes de proceder"

Instrucciones:

• Identifica la indicación o PROMPT que deseas usar.
• Cópiala y pégala en ChatGPT, o la IA de tu preferencia.
• Ahora adapta el texto que pegaste al contexto tuyo, es decir al nivel nivel de estudio (Educación inicial, Primaria, Bachillerato, Universidad) y a tu área de conocimiento o materia que enseñas.
• Revisa el resultado y ajusta lo que veas necesario.
• Disfruta el proceso y tu tiempo.

PROMPTS PARA EDUCACIÓN INICIAL

Introducción a Números con Juegos:

"Diseña una actividad lúdica para introducir el concepto de números del 1 al 10 a niños de preescolar, utilizando materiales cotidianos."

Desarrollo de Habilidades Motoras Finas:

"Propón una serie de ejercicios prácticos para mejorar las habilidades motoras finas en niños de preescolar, enfocándote en actividades de arte y manualidades."

Reconocimiento de Letras a través de Canciones:

"Crea una lista de canciones educativas que ayuden a los niños de preescolar a reconocer y memorizar el abecedario."

Fomentar la Empatía en el Aula:

"Elabora un plan de lecciones que incluya historias y actividades para enseñar empatía y cooperación entre los niños de preescolar."

Actividades de Ciencia Inicial:

"Desarrolla actividades sencillas de ciencia para explicar conceptos básicos como plantas, animales y el clima a niños de preescolar."

Juegos de Conteo Interactivo:

"Enumera juegos interactivos que promuevan habilidades de conteo y reconocimiento de números en niños de preescolar."

Rutinas Diarias para Fomentar la Independencia:

"Describe rutinas diarias que puedes implementar en el aula para fomentar la independencia y responsabilidad personal en niños de preescolar."

Construcción de Vocabulario con Imágenes:

"Organiza una actividad que utilice imágenes y objetos cotidianos para enriquecer el vocabulario de niños de preescolar."

Mejora de la Comunicación Oral:

"Propón ejercicios y juegos que estimulen la comunicación oral y las habilidades lingüísticas en niños de preescolar."

Introducción al Concepto de Tiempo:

"Diseña una lección interactiva para enseñar conceptos básicos del tiempo, como días de la semana y meses, a niños de preescolar."

Exploración Artística con Materiales Reciclados:

"Plantea un proyecto de arte que permita a los niños de preescolar explorar su creatividad utilizando materiales reciclados."

Actividades de Pre-escritura:

"Describe actividades de pre-escritura que preparen a los niños de preescolar para el aprendizaje de la escritura, enfocándote en el desarrollo de la motricidad fina."

Cuentos para Desarrollar la Imaginación:

"Elabora una lista de cuentos cortos que fomenten la imaginación y el pensamiento creativo en niños de preescolar."

Ejercicios de Clasificación y Ordenamiento:

"Desarrolla ejercicios que enseñen a los niños de preescolar a clasificar y ordenar objetos según color, tamaño y forma."

Fomento de la Lectura Temprana:

"Propón técnicas y actividades para introducir a los niños de preescolar en el mundo de la lectura, utilizando libros ilustrados."

Reconocimiento de Emociones:

"Crea un conjunto de actividades que ayuden a los niños de preescolar a reconocer y expresar sus emociones de manera saludable."

Desarrollo de la Coordinación:

"Enumera juegos al aire libre que mejoren la coordinación y el equilibrio en niños de preescolar."

Introducción a Culturas del Mundo:

"Diseña un proyecto multicultural que exponga a los niños de preescolar a diferentes culturas del mundo a través de comidas, música y tradiciones."

Actividades de Solución de Problemas:

"Propón actividades lúdicas que promuevan el pensamiento crítico y la solución de problemas simples entre los niños de preescolar."

Seguridad Personal y en el Aula:

"Desarrolla una guía de actividades para enseñar a los niños de preescolar sobre seguridad personal y cómo comportarse de manera segura en el aula y en el recreo."

Narración de Historias Creativas:

"Planifica una actividad de narración de historias que incentive a los niños de preescolar a crear sus propios cuentos, fomentando el desarrollo del lenguaje y la creatividad."

Juegos de Palabras y Rimas:

"Diseña juegos de palabras y rimas que ayuden a los niños de preescolar a mejorar su fonética y reconocimiento de sonidos, promoviendo el disfrute por el lenguaje."

Introducción a los Números a través de Cuentos:

"Selecciona cuentos que introduzcan conceptos matemáticos básicos, como contar, sumar y restar, de manera que los niños de preescolar puedan aprender jugando."

Reconocimiento de Formas Geométricas:

"Crea una serie de actividades interactivas para que los niños de preescolar aprendan a reconocer y nombrar formas geométricas básicas en su entorno."

Exploración de Patrones:

"Organiza una actividad que enseñe a los niños de preescolar a identificar y crear patrones simples usando objetos cotidianos o juguetes."

Comprensión de Secuencias Lógicas:

"Desarrolla ejercicios que ayuden a los niños de preescolar a entender y ordenar secuencias lógicas, utilizando imágenes o historias simples."

Actividades de Conteo con Elementos Naturales:

"Plantea una actividad al aire libre donde los niños de preescolar practiquen el conteo y clasificación utilizando elementos naturales como hojas, piedras, o flores."

Ejercicios de Escritura Precoz:

"Introduce ejercicios de pre-escritura que preparen a los niños de preescolar para el proceso de escritura, enfocándose en el trazo de letras y formas a través de actividades lúdicas."

·         Números al Aire Libre:

"Actúa como un profesor de educación inicial y diseña una actividad para que niños de 3 a 5 años reconozcan los números del 1 al 5 mientras juegan al aire libre. Incluye objetivos, materiales, pasos a seguir y formas de reforzar el aprendizaje."

·         Exploración de Formas Geométricas:

"Imagina que eres un educador creativo y planifica una actividad de búsqueda de tesoros en el aula, donde los niños identifiquen y clasifiquen formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo). Describe cómo introducirás las formas y cómo reforzarás la comprensión."

·         Patrones con Objetos Cotidianos:

"Crea un plan de clase en el que los niños formen y repitan patrones utilizando materiales sencillos, como botones de colores o bloques. Explica la dinámica, el objetivo y cómo evaluar si los niños comprenden el concepto de secuencias."

·         Arte con Diferentes Texturas:

"Actúa como un experto en desarrollo motor y describe una actividad de arte con materiales reciclados que promueva la motricidad fina en niños de 4 a 5 años. Incluye instrucciones claras y consejos para trabajar texturas y pinceladas."

·         Juego de Equilibrio y Coordinación:

"Diseña un juego al aire libre que estimule la motricidad gruesa, la coordinación y el equilibrio de niños en preescolar. Indica cómo organizar el espacio, qué reglas seguir y cómo adaptarlo a diferentes niveles de habilidad."

·         Vocabulario Temático con Láminas:

"Propón una sesión en la que los niños enriquezcan su vocabulario sobre la granja (animales, objetos, plantas) usando láminas o tarjetas ilustradas. Describe la interacción con los niños y su participación activa."

·         Rimas y Canciones de Fonética:

"Crea una lista de rimas y canciones breves que ayuden a los niños a reconocer sonidos iniciales y finales de palabras. Explica cómo presentar cada rima y qué tipo de dinámicas de repetición utilizar."

·         Lectura Compartida y Dramatización:

"Inventa una actividad de lectura en voz alta seguida de una pequeña dramatización con títeres o marionetas. Detalla los pasos para que los niños se involucren en la historia y refuercen sus habilidades de comprensión y expresión oral."

·         Juegos de Empatía y Emociones:

"Diseña un conjunto de mini-juegos para enseñar a los niños a identificar y expresar sus emociones de forma saludable. Explica qué materiales usar, las reglas de cada juego y cómo guiar la reflexión final."

·         Cooperación a través de Tareas de Aula:

"Proponte como un profesor que quiere fomentar la cooperación y el trabajo en equipo en un aula de preescolar. Diseña una rutina de ‘encargos diarios’ para que los niños aprendan a colaborar y asuman pequeñas responsabilidades."

·         Mini-Experimentos de Naturaleza:

"Crea dos mini-experimentos sencillos para que los niños observen el crecimiento de una semilla y los cambios en el clima (por ejemplo, medir la temperatura en diferentes momentos del día). Indica materiales, pasos y reflexiones."

·         Juego Sensorial de Descubrimiento:

"Diseña un espacio sensorial en el aula, con diferentes estaciones (tacto, olor, sonido), para que los niños exploren materiales cotidianos. Explica la disposición, la supervisión necesaria y cómo vincular la experiencia con el vocabulario."

·         Arte con Elementos Naturales:

"Genera una actividad de arte en la que los niños usen hojas, ramitas y piedras para crear composiciones. Describe el propósito, el proceso creativo y cómo vincularlo con la observación de la naturaleza."

·         Rutina de Autonomía Matutina:

"Imagina que quieres reforzar la independencia de los niños a la hora de llegar a clase. Diseña una rutina matutina (colgar mochila, registrarse en un panel, lavar manos) y explica cómo motivarlos a cumplir cada paso."

·         Cuentos Inventados por Equipos:

"Planifica una dinámica de creación de cuentos orales en grupos pequeños. Explica cómo guiar a los niños para que inventen personajes, trama y final, fomentando así la comunicación y la imaginación."

·         Clasificación con Objetos del Entorno:

"Eres un maestro que quiere enseñar conceptos de clasificación. Prepara una actividad usando objetos comunes (bloques, tapitas, botones) para clasificar según color o tamaño. Describe cómo involucrar a los niños y consolidar el aprendizaje."

·         Secuenciación de Hábitos Diarios:

"Diseña un ejercicio de secuenciación donde los niños ordenen imágenes que representen su rutina (despertarse, desayunar, ir al colegio). Incluye indicaciones sobre cómo introducir el concepto de antes y después."

·         Juego de Rol en el ‘Mini-Supermercado’:

"Imagina que conviertes un rincón del aula en un mini-supermercado. Explica cómo los niños pueden usar dinero de juguete y listas de compras para practicar conteo, vocabulario de alimentos y roles sociales."

·         Actividades de Empatía Cultural:

"Proponte como un docente que desea exponer a los niños a culturas diversas. Diseña una ‘semana cultural’ con cuentos breves, fotografías y música de diferentes partes del mundo, promoviendo la empatía y el respeto."

·         Resolución de Problemas con Bloques:

"Crea pequeños retos de construcción (puentes o torres) con bloques, donde los niños deban idear soluciones. Describe el enfoque pedagógico para guiar su pensamiento crítico y la colaboración entre pares."

·         Canción del Clima y el Tiempo:

"Diseña una canción sencilla para que los niños identifiquen el clima (soleado, lluvioso, nublado) y los días de la semana. Explica cómo integrar gestos o tarjetas ilustrativas para reforzar la comprensión."

·         Circuito Motor con Habilidades Básicas:

"Crea un circuito de motricidad gruesa que incluya saltar, gatear y lanzar pelotas. Explica cómo organizarlo en el patio o en el aula, y cómo evaluar el progreso en coordinación y equilibrio."

·         Arte Musical con Objetos Reutilizados:

"Inventa un taller de creación de instrumentos musicales usando botellas, latas y otros objetos reciclados. Explica el proceso de construcción, el refuerzo de la motricidad fina y cómo usar los instrumentos en una presentación grupal."

·         Juego de Reconocimiento de Emociones:

"Eres un psicopedagogo y quieres diseñar tarjetas con ilustraciones de rostros que representen emociones. Explica cómo usar estas tarjetas en dinámicas grupales para que los niños aprendan a identificar y hablar sobre sentimientos."

·         Cuentos Numéricos:

"Desarrolla un cuento breve en el que los personajes deban contar objetos o resolver problemas matemáticos simples. Explica cómo integrar preguntas interactivas para mantener la atención de los niños."

·         Carrusel de Estaciones del Año:

"Diseña una ‘estación de aprendizaje’ para cada una de las cuatro estaciones del año, con actividades sensoriales y manipulativas. Explica cómo rotarán los niños por cada estación y qué aprenderán en cada una."

·         Recorrido de Clasificación en el Patio:

"Crea un juego al aire libre donde los niños deban recolectar y clasificar hojas, piedras y ramitas según su tamaño o color. Detalla los criterios de clasificación y la reflexión final."

·         Narración de Vivencias Personales:

"Proponte como maestro que fomenta la oralidad. Diseña una dinámica en la que cada niño cuente una experiencia reciente (viaje, celebración), y explica cómo guiar su narración para mejorar estructura y vocabulario."

·         ‘Metrónomo de Rimas’ para la Fonética:

"Imagina una actividad donde los niños reciten rimas siguiendo un ritmo marcado por un instrumento sencillo (palo de lluvia, tambor). Explica la importancia de la musicalidad y cómo potencia la conciencia fonológica."

·         Rutina de Despedida con Afirmaciones Positivas:

"Crea un ritual de cierre de jornada donde los niños se despidan con una pequeña afirmación o frase de autoaprecio. Describe cómo usar esta rutina para reforzar la confianza y la seguridad emocional."

PROMPTS PARA PROFES DE PRIMARIA

Lenguaje y Literatura:

1. Creación de Historias Colectivas:
• "Organiza una actividad donde los estudiantes creen una historia colectiva, con cada estudiante añadiendo una oración para desarrollar la narrativa."
2. Análisis de Personajes en Literatura:
• "Diseña una lección que guíe a los estudiantes en el análisis de personajes principales de un libro leído en clase, enfocándose en sus características, motivaciones y evolución."

Matemáticas:

1. Resolución de Problemas Cotidianos:
• "Propón problemas matemáticos que los estudiantes deban resolver, basados en situaciones cotidianas, para practicar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones."
2. Geometría en la Naturaleza:
• "Desarrolla una actividad al aire libre para identificar formas geométricas en la naturaleza y construir con ellos modelos a escala."

Ciencias Naturales:

1. Experimentos de Ciencias en Casa:
• "Crea una lista de experimentos seguros que los estudiantes puedan realizar en casa con materiales comunes, para explorar conceptos básicos de física y química."
2. Observación de Ecosistemas Locales:
• "Planea una salida de campo para observar un ecosistema local, enfocándose en identificar diferentes especies y entender sus interacciones."

Ciencias Sociales:

1. Historia Local a Través de Entrevistas:
• "Asigna a los estudiantes el proyecto de entrevistar a miembros mayores de su comunidad sobre eventos históricos locales y presentar sus hallazgos a la clase."
2. Mapas Conceptuales de Civilizaciones Antiguas:
• "Instruye a los estudiantes a crear mapas conceptuales que resuman las principales características de una civilización antigua estudiada en clase, incluyendo gobierno, cultura y tecnología."

Educación Física:

1. Circuito de Actividades Físicas:
• "Diseña un circuito de actividades físicas que promuevan el desarrollo de habilidades motoras, la cooperación y el juego limpio entre los estudiantes."
2. Deportes Alternativos:
• "Introduce a los estudiantes en deportes menos conocidos o alternativos, explicando las reglas y organizando partidos introductorios."

Educación Artística:

1. Proyecto de Arte Reciclado:
• "Encarga a los estudiantes la creación de obras de arte utilizando únicamente materiales reciclados, fomentando la creatividad y la conciencia ambiental."
2. Estudio de Artistas Locales:
• "Realiza un proyecto donde los estudiantes investiguen y presenten la obra de artistas locales, explorando sus técnicas y mensajes."

Educación Ética y Ciudadana:

1. Debates Sobre Dilemas Morales:
• "Organiza debates en clase sobre dilemas morales actuales, guiando a los estudiantes a considerar diferentes perspectivas y fundamentar sus opiniones."
2. Proyecto de Servicio Comunitario:
• "Desarrolla un proyecto de servicio comunitario en el que los estudiantes planifiquen y ejecuten una acción para mejorar su entorno local."

Música:

1. Composición Musical Simple:
• "Invita a los estudiantes a componer piezas musicales simples utilizando instrumentos musicales de la clase o aplicaciones de música en línea."
2. Historia de la Música:
• "Prepara lecciones que cubran diferentes períodos históricos de la música, incluyendo escuchas guiadas de obras representativas."

Religión:

1. Comparación de Historias Religiosas:
• "Facilita una discusión comparativa de historias similares encontradas en diferentes tradiciones religiosas, enfocándose en los valores y lecciones compartidos."
2. Símbolos Religiosos y su Significado:
• "Crea una exposición en clase sobre símbolos religiosos de diversas creencias, discutiendo su origen y significado."

Tecnologías:

1. Introducción a la Programación:
• "Introduce conceptos básicos de programación mediante el uso de plataformas de codificación visual, como Scratch, para que los estudiantes creen sus propios juegos o historias."
2. Seguridad en Internet:
• "Organiza una actividad interactiva que enseñe a los estudiantes las mejores prácticas para mantenerse seguros en línea."

Idioma Extranjero:

1.   Diálogos Cotidianos:

• "Practica diálogos en el idioma extranjero sobre situaciones cotidianas para mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes."

2.   Cultura a través del Idioma:

• "Diseña proyectos que permitan a los estudiantes explorar aspectos culturales de países donde se habla el idioma estudiado, a través de comidas, festividades y tradiciones."

STEM:

2.           Diseño de un Puente con Palitos de Helado:

• "Planifica una actividad donde los estudiantes utilicen palitos de helado y pegamento para construir un puente que pueda soportar el mayor peso posible, introduciendo conceptos de ingeniería y física."
2. Experimento del Ciclo del Agua:
• "Organiza un experimento para demostrar el ciclo del agua utilizando materiales sencillos, como bolsas de plástico, agua y marcadores, para enseñar evaporación, condensación y precipitación."

Ética:

4.           Análisis de Casos sobre Honradez:

• "Prepara un ejercicio de análisis de casos breves que presenten dilemas sobre la honradez, donde los estudiantes discutan en grupos pequeños y presenten sus conclusiones."
4. Responsabilidad en la Comunidad:
• "Desarrolla un proyecto donde los estudiantes identifiquen una necesidad en su comunidad y propongan una acción responsable para abordarla, fomentando la conciencia social y la empatía."

Historia:

6.           Creación de un Periódico Histórico:

• "Inicia un proyecto donde los estudiantes creen un periódico que cubra eventos importantes de un período histórico estudiado, incluyendo artículos, entrevistas y anuncios."
6. Cronología Interactiva:
• "Elabora una actividad para que los estudiantes construyan una cronología interactiva en el aula, destacando eventos clave de la historia mundial y su impacto en la actualidad."

Programación:

8.           Desarrollo de un Videojuego Simple:

• "Guía a los estudiantes a través del proceso de desarrollar un videojuego simple usando una plataforma de programación para niños, enfocando en la lógica de programación y diseño básico de juegos."
8. Automatización de Tareas Cotidianas:
• "Plantea un desafío donde los estudiantes deben pensar en una tarea cotidiana y cómo podrían automatizarla o hacerla más eficiente a través de la programación, utilizando pseudocódigo o plataformas de programación visual."

Lenguaje y Literatura

1. Taller de Poesía Colaborativa

"Propón una actividad donde cada estudiante aporte un verso para crear un poema colectivo. Explica cómo guiar el proceso de selección de la temática, el tipo de rima o métrica, y cómo editar el texto final para darle coherencia."

2. Creación de Reseñas de Libros Ficticios

"Pide a los estudiantes que inventen títulos, portadas y sinopsis de libros inexistentes, y luego redacten reseñas persuasivas. Incluye en la explicación cómo estructurar la reseña y qué elementos valorar (personajes, trama, estilo, etc.)."

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Matemáticas

1. Desafío de Patrones Numéricos

"Diseña una serie de rompecabezas donde los estudiantes identifiquen y completen patrones numéricos, relacionándolos con contextos cotidianos (por ejemplo, música, arte o tecnología). Explica cómo aumentar progresivamente el nivel de dificultad."

2. Feria de Operaciones Básicas

"Organiza una ‘Feria Matemática’ donde cada puesto representa una operación (suma, resta, multiplicación, división). Explica cómo los estudiantes deben crear mini-juegos o retos que los compañeros resuelvan, rotando por cada stand."

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Ciencias Naturales

1. Diario de Observación de Plantas

"Explica cómo los estudiantes pueden llevar un registro semanal del crecimiento de una planta en el aula o en casa, anotando cambios en hojas, tallo y color. Indica cómo relacionar estas observaciones con conceptos de fotosíntesis y ciclos de vida."

2. Mapa del Cuerpo Humano en Equipo

"Guía una actividad grupal donde se dibuje un cuerpo humano en papel de gran tamaño y cada equipo etiquete y explique un sistema corporal (circulatorio, respiratorio, digestivo). Indica pautas para asegurar la participación de todos."

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Ciencias Sociales

1. Mural de la Diversidad Cultural

"Pide a los estudiantes investigar distintas culturas presentes en su ciudad o país. Explica cómo armar un mural con representaciones de trajes, comidas y tradiciones, promoviendo la inclusión y el respeto mutuo."

2. Simulación de Concejo Municipal Escolar

"Diseña una actividad donde los estudiantes asuman roles de alcalde, concejales y ciudadanos para proponer y debatir mejoras en la escuela (zonas verdes, biblioteca, recreos). Indica cómo llevar a cabo las ‘votaciones’ y recoger las conclusiones."

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Educación Física

1. Carrera de Relevos Académica

"Organiza una carrera por equipos donde en cada posta los participantes deban resolver un pequeño reto académico (una operación matemática, una pregunta de ciencias, etc.) antes de continuar. Explica las reglas y beneficios para el aprendizaje."

2. Yoga Infantil y Conciencia Corporal

"Propón un mini-taller de yoga adaptado a niños, enseñándoles posturas sencillas y ejercicios de respiración. Indica cómo llevarlos a reflexionar sobre la relajación, el equilibrio y el autocontrol."

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Educación Artística

1. Taller de Sombra y Luz

"Crea una actividad para que los estudiantes trabajen con contrastes de luz y sombra, por ejemplo dibujando siluetas o creando un collage. Explica los pasos y su relación con la percepción visual."

2. Creación de Máscaras Teatrales

"Propon a los estudiantes diseñar y elaborar máscaras usando cartón, papel maché o materiales reciclados. Incluye indicaciones sobre el proceso de diseño, la decoración y la relación con distintas expresiones culturales."

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Educación Ética y Ciudadana

1. Proyecto 'Embajadores de la Amabilidad'

"Pide a los estudiantes que registren actos de amabilidad realizados o presenciados durante la semana. Explica cómo compartirlos en un mural o 'árbol de la amabilidad' para reforzar valores de empatía y solidaridad."

2. Simulación de Elecciones Democráticas

"Organiza unas 'elecciones' para decidir algo en clase (por ejemplo, una actividad lúdica). Explica cómo preparar campañas, debatir ideas y utilizar el voto secreto, resaltando la importancia del respeto y la participación."

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Música

1. Percusión Corporal

"Describe una sesión en la que los estudiantes creen ritmos con palmas, chasquidos, golpes leves en el pecho o en las piernas. Indica cómo se pueden mezclar sonidos para generar composiciones grupales divertidas."

2. Instrumentos Musicales Caseros

"Enseña cómo fabricar instrumentos simples con materiales reciclados (maracas de botellas, tambores de latas). Explica actividades para usar estos instrumentos en ensambles rítmicos."

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Religión

1. Conversatorio sobre la Regla de Oro

"Planifica una discusión sobre la ‘Regla de Oro’ presente en distintas religiones y filosofías, comparando cómo se formula en cada una. Indica preguntas que guíen la reflexión y ejemplos prácticos de su aplicación."

2. Arte Sacro y su Significado

"Pide a los estudiantes investigar distintas expresiones de arte sacro (pinturas, esculturas, vitrales) en diversas tradiciones religiosas. Explica cómo crear una pequeña galería en el aula y analizar el simbolismo de cada obra."

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Tecnologías

1. Proyecto de Stop Motion con Dispositivos Móviles

"Explica a los estudiantes cómo usar una aplicación de stop motion para crear un corto animado. Indica los pasos de planificación, toma de fotografías y edición básica para contar una historia sencilla."

2. Diseño de un Folleto Digital

"Pide a la clase que elabore un folleto o póster digital usando un software sencillo (por ejemplo, Canva) para promocionar un evento escolar. Explica cómo cuidar la estética, el texto y la distribución de la información."

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Idioma Extranjero

1. Elaboración de un Menú Temático

"Invita a los estudiantes a crear un menú de restaurante ficticio en el idioma extranjero, con descripciones de platos típicos. Explica cómo reforzar vocabulario, precios en la moneda local y pronunciación."

2. Karaoke en Lengua Extranjera

"Propón que los estudiantes seleccionen una canción sencilla en el idioma que estudian, practiquen su letra y la interpreten. Indica cómo trabajar la entonación, la pronunciación y el nuevo vocabulario."

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STEM

1. Construcción de un Barco de Papel con Propulsión

"Guía a los estudiantes en la creación de barquitos de papel y la experimentación con distintos métodos de propulsión (aire, elástico, pequeña hélice). Explica la relación con principios de física e ingeniería."

2. Huerto Hidropónico en el Aula

"Describe cómo establecer un pequeño huerto hidropónico para aprender sobre nutrientes, circulación de agua y crecimiento de plantas sin tierra. Indica materiales necesarios y métodos de observación."

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Ética

1. Debate sobre Publicidad y Valores

"Presenta ejemplos de anuncios publicitarios y discute con los estudiantes los valores o estereotipos que promueven. Explica cómo organizar un debate que fomente el pensamiento crítico y el razonamiento ético."

2. Historias de Cambio Positivo

"Pide a los alumnos investigar sobre una persona que haya contribuido al bien común (un activista, líder social o científico). Indica cómo realizar una presentación resaltando los valores y principios éticos que los guiaron."

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Historia

1. Reconstrucción de un Asentamiento Histórico

"Propón la elaboración de una maqueta que represente un pueblo o ciudad de una época estudiada (por ejemplo, una aldea medieval). Explica cómo investigar su estructura, edificios y vida cotidiana para recrearlos con detalle."

2. Debate Personificado

"Asigna a cada estudiante el rol de un personaje histórico destacado. Organiza un debate en el que cada uno defienda las ideas y decisiones de su personaje, basándose en hechos y contexto de la época."

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Programación

1. Creación de una App de Trivia

"Explica cómo usar una plataforma de programación sencilla (Scratch, App Inventor) para diseñar un juego de preguntas y respuestas. Indica cómo almacenar el puntaje y dar retroalimentación inmediata."

2. Programación de un Robot de Lego

"Guía a los estudiantes en la construcción y programación de un robot Lego Mindstorms (o similar), enseñando cómo configurarlo para que recorra un camino trazado. Incluye aspectos de planificación, pruebas y mejora continua."

PROMPTS PARA PROFES DE BACHILLERATO

Álgebra:

10.        Modelado de Situaciones Reales con Ecuaciones:

• "Desarrolla una actividad donde los estudiantes modelen situaciones reales mediante ecuaciones lineales y cuadráticas, interpretando sus soluciones en el contexto del problema."
10. Uso de Gráficas para Resolver Problemas:
• "Organiza una sesión de laboratorio de matemáticas donde los estudiantes usen software de gráficas para resolver y visualizar soluciones de sistemas de ecuaciones."

Ciencias Naturales:

12.        Investigación de Impacto Ambiental:

• "Plantea un proyecto de investigación en el que los estudiantes evalúen el impacto ambiental de un actividad humana local, proponiendo soluciones sostenibles."
12. Laboratorio de Genética:
• "Dirige un laboratorio virtual o presencial donde los estudiantes realicen cruces genéticos con plantas o simulaciones online, analizando los patrones de herencia."

Sociales:

14.        Análisis de Tendencias Actuales:

• "Organiza el procedimiento de una discusión en clase sobre una tendencia social actual, utilizando fuentes de noticias recientes, y analiza su impacto en diferentes comunidades."
14. Estudio Comparativo de Sistemas Políticos:
• "Asigna un proyecto donde los estudiantes comparen diferentes sistemas políticos del mundo, enfocándose en sus estructuras, ventajas y desventajas."

Filosofía:

16.        Debates Éticos Contemporáneos:

• "Organiza debates en clase sobre dilemas éticos contemporáneos, como la inteligencia artificial o la edición genética, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación."
16. Filosofía a través de la Literatura:
• "Propone la lectura de obras literarias que plantean cuestiones filosóficas profundas, seguido de discusiones en clase para explorar estas ideas."

Historia:

18.        Simulación Histórica:

• "Crea una simulación de un evento histórico importante, donde los estudiantes asuman roles de figuras históricas, tomando decisiones basadas en el contexto histórico."

19.        Análisis de Fuentes Primarias:

• "Inicia un proyecto donde los estudiantes analicen fuentes primarias de un período histórico estudiado, discutiendo su importancia y el contexto en el que fueron creadas."

Geografía:

2.           Análisis Comparativo de Paisajes Geográficos:

• "Organiza una actividad de investigación donde los estudiantes comparen y contrasten dos paisajes geográficos específicos, analizando cómo los factores físicos y humanos han modelado esos lugares."
2. Modelado de Erosión y Depósito:
• "Propón un experimento práctico para modelar procesos de erosión y depósito en diferentes tipos de suelo, utilizando materiales sencillos y analizando los resultados en clase."

Educación Física:

4.           Planificación de un Torneo Deportivo Interclases:

• "Guía a los estudiantes en la planificación y ejecución de un torneo deportivo interclases, incluyendo la elección de deportes, organización de equipos y desarrollo de un calendario de juegos."
4. Desarrollo de Rutinas de Ejercicios Personalizadas:
• "Inicia un proyecto donde cada estudiante desarrolle una rutina de ejercicios personalizada, basándose en objetivos de fitness específicos y presentándola a través de una demostración práctica o vídeo."

Artes Plásticas:

6.           Exploración de Técnicas Mixtas:

• "Proporciona un taller sobre técnicas mixtas, permitiendo que los estudiantes experimenten con la combinación de diferentes medios artísticos para crear obras que expresen ideas o emociones complejas."
6. Estudio de la Historia del Arte a través de la Reproducción:
• "Asigna a los estudiantes la tarea de seleccionar y reproducir una obra de arte histórica, investigando sobre el contexto de la obra original y reflexionando sobre el proceso de reproducción."

Música:

8.           Composición de Bandas Sonoras:

• "Desafía a los estudiantes a componer una banda sonora original para una escena de película o videojuego, enfocándose en cómo la música puede influir en la percepción de la narrativa."
8. Análisis Musical Comparativo:
• "Organiza sesiones de escucha y análisis comparativo de piezas musicales de diferentes épocas o géneros, discutiendo cómo los contextos históricos y culturales influyen en la música."

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC):

10.        Desarrollo de Aplicaciones Móviles:

• "Introduce a los estudiantes en el desarrollo de aplicaciones móviles sencillas, utilizando plataformas de programación visual, y anima a los estudiantes a crear apps que resuelvan problemas cotidianos."

11.        Creación de un Blog de Clase:

• "Facilita la creación de un blog de clase donde los estudiantes publiquen sobre temas relacionados con el currículo, fomentando habilidades de escritura digital y discusión en línea."

Idioma Extranjero:

2.           Simulación de Entrevistas Internacionales:

• "Prepara una actividad donde los estudiantes deben realizar entrevistas entre ellos, asumiendo los roles de personajes de diferentes países, practicando el idioma extranjero en contextos variados."
2. Proyecto de Intercambio Cultural Virtual:
• "Organiza un proyecto de intercambio cultural con estudiantes de otro país que hablen el idioma de estudio, utilizando herramientas digitales para comunicarse y compartir experiencias."

Química:

4.           Laboratorio de Química en la Cocina:

• "Diseña un experimento de laboratorio que los estudiantes puedan realizar en casa utilizando ingredientes de cocina, para explorar reacciones químicas básicas y sus aplicaciones cotidianas."
4. Debate sobre Bioética en la Química:
• "Propone un debate en clase sobre un tema controvertido de bioética relacionado con la química, como la modificación genética, preparando a los estudiantes para argumentar desde diferentes perspectivas."

Física:

6.           Construcción de Catapultas y Estudio de Trayectorias:

• "Inicia un proyecto de construcción de catapultas pequeñas, donde los estudiantes puedan estudiar las trayectorias y aplicar principios de física para optimizar el alcance y precisión."
6. Análisis Físico de Deportes:
• "Asigna a los estudiantes la tarea de analizar el movimiento y las fuerzas involucradas en un deporte de su elección, aplicando conceptos de física para mejorar el rendimiento o la seguridad."

Biología:

8.           Proyecto de Biodiversidad en el Entorno Local:

• "Encarga a los estudiantes realizar un inventario de biodiversidad en su entorno local, identificando especies y discutiendo sobre la importancia de la conservación."
8. Debate sobre Avances Tecnológicos en Biología:
• "Organiza un debate en clase sobre los avances tecnológicos recientes en biología, como la edición genética CRISPR, y sus implicaciones éticas y sociales."

Educación Ética y Ciudadana:

10.        Análisis de Casos sobre Derechos Humanos:

• "Facilita un análisis de casos reales sobre violaciones de derechos humanos, promoviendo la discusión sobre la responsabilidad ciudadana y global en la defensa de estos derechos."
10. Proyecto de Voluntariado y Acción Comunitaria:
• "Desarrolla un proyecto de voluntariado donde los estudiantes planifiquen y ejecuten una acción comunitaria que aborde una necesidad local, reflexionando sobre su rol como ciudadanos activos."

Álgebra

12.        Emprendimiento y Funciones Exponenciales

• Prompt:"Diseña un proyecto en el que los estudiantes apliquen ecuaciones lineales y funciones exponenciales para planificar la economía de un microemprendimiento, incluyendo estimaciones de inversión y proyecciones de crecimiento."
12. Escape Room Algebraico
• Prompt:"Crea un 'escape room' matemático colaborativo en el que los alumnos resuelvan problemas de álgebra (ecuaciones, sistemas, factorización) para desbloquear pistas y salir de la sala virtual o física."

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Ciencias Naturales

14.        Exploración de Ecosistemas Locales

• Prompt:"Diseña una salida de campo o actividad virtual para estudiar los ecosistemas locales, registrando la biodiversidad y analizando cómo influyen factores como la temperatura, la humedad y la altitud en la vida de la zona."
14. Divulgación Científica para Niños
• Prompt:"Organiza un taller de divulgación científica donde los estudiantes deban explicar conceptos complejos (como la fotosíntesis o el ciclo del carbono) a un público infantil de manera sencilla, utilizando materiales didácticos creativos."

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Sociales

16.        Cartografía Social de la Comunidad

• Prompt:"Pide a los estudiantes que elaboren un mapa social de su comunidad, identificando problemáticas locales (seguridad, transporte, salud, educación) y proponiendo recomendaciones para mejorarlas."
16. Comparación de Movimientos Sociales
• Prompt:"Invita a la clase a investigar y comparar dos movimientos sociales históricos, analizando sus causas, métodos de protesta y resultados, y discutiendo qué relevancia tienen hoy en día."

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Filosofía

18.        Diálogo Socrático sobre Valores Cotidianos

• Prompt:"Organiza una sesión de diálogo socrático en la que los alumnos cuestionen un valor o creencia cotidiana (por ejemplo, la idea de 'éxito'), promoviendo la reflexión crítica y el razonamiento colectivo."
18. Filosofía Visual con Arte Contemporáneo
• Prompt:"Diseña una dinámica en la que los estudiantes analicen obras de arte contemporáneo para debatir conceptos filosóficos como la libertad, la identidad o la justicia, fomentando la expresión de ideas y percepciones personales."

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Historia

20.        Museo Virtual de Civilizaciones Antiguas

• Prompt:"Pide a los estudiantes que 'curen' un museo virtual sobre una civilización antigua (Egipto, Mesopotamia, Grecia, etc.), diseñando secciones de economía, arte, política y religión con recursos multimedia."
20. Recorrido Histórico Local
• Prompt:"Solicita a los alumnos que investiguen y documenten acontecimientos históricos de su ciudad o región, creando un 'tour virtual' o físico para compartir con la comunidad."

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Geografía

22.        Atlas Cultural Digital

• Prompt:"Propón la creación de un atlas cultural digital donde cada estudiante investigue un país o región, describiendo sus características físicas, culturales, económicas y presentando datos curiosos."
22. Simulación de Cambio Climático
• Prompt:"Diseña una actividad donde los alumnos simulen escenarios de cambio climático en diferentes zonas del mundo, debatiendo las consecuencias en la biodiversidad, la economía y la población local."

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Educación Física

24.        Feria de la Actividad Física

• Prompt:"Organiza una feria en la que cada equipo de alumnos presente un deporte nuevo o un ejercicio innovador, preparando estaciones interactivas donde el resto de la clase pueda participar y aprender."
24. Reto de Hábitos Saludables
• Prompt:"Crea un desafío en el que los estudiantes registren su actividad física, alimentación e hidratación durante una semana, analicen sus datos y propongan mejoras para su bienestar."

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Artes Plásticas

26.        Mural Colaborativo con Mensaje Social

• Prompt:"Invita a la clase a diseñar y pintar un mural colaborativo sobre un tema social o cultural relevante, documentando el proceso de creación y la reflexión sobre el mensaje que desean transmitir."
26. Arte y Reciclaje
• Prompt:"Desafía a los estudiantes a confeccionar esculturas o instalaciones artísticas con materiales reciclados, reflexionando sobre la sostenibilidad y el impacto del consumo en el medio ambiente."

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Música

28.        Creación de Música Concreta

• Prompt:"Propón a los alumnos componer una pieza musical breve utilizando sonidos y efectos grabados de su entorno cotidiano (tráfico, electrodomésticos, voz), explorando los fundamentos de la música concreta."
28. Historia de un Género Musical
• Prompt:"Asigna a cada estudiante un género musical distinto para investigar su origen y evolución, preparando una presentación audiovisual que ilustre los principales hitos históricos y sus influencias culturales."

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Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

30.        Campaña de Concienciación en Redes Sociales

• Prompt:"Diseña una actividad donde los alumnos creen una campaña para redes sociales sobre un tema de impacto (cuidado del agua, prevención del bullying, etc.), planificando la estrategia, los contenidos y midiendo el alcance."
30. Proyecto de Alfabetización de Datos
• Prompt:"Pide a los estudiantes recopilar, analizar y visualizar datos (encuestas, estadísticas oficiales, etc.) en una plataforma digital, promoviendo conclusiones basadas en evidencia y la presentación de resultados."

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Idioma Extranjero

32.        Club de Lectura Internacional

• Prompt:"Propón la creación de un club de lectura donde cada alumno lea un libro o artículo en el idioma extranjero y presente una reseña, fomentando la discusión oral y la práctica de la comprensión lectora."
32. Podcast en el Idioma Meta
• Prompt:"Encarga a los estudiantes la producción de un podcast en el idioma de estudio, definiendo temática, guion, entrevistas y secciones, con especial énfasis en la pronunciación y el vocabulario."

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Química

34.        Fabricación de Bioplásticos

• Prompt:"Diseña un laboratorio en el que los estudiantes elaboren bioplásticos a partir de materiales caseros, investiguen sus propiedades y comparen su impacto ambiental con los plásticos tradicionales."
34. Estudio Comparativo del Agua Local
• Prompt:"Organiza un análisis de muestras de agua de diferentes fuentes (lluvia, grifo, pozo), midiendo pH y dureza para que los alumnos propongan acciones de mejora o reflexionen sobre la calidad del agua."

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Física

36.        Taller de Circuitos Eléctricos

• Prompt:"Pide a los estudiantes que construyan circuitos eléctricos simples con materiales de bajo costo, registrando voltajes, corrientes y resistencia, y explicando el comportamiento de la energía."
36. Experimento de Refracción y Reflexión
• Prompt:"Diseña una práctica en la que los alumnos utilicen prismas y espejos para observar la refracción y reflexión de la luz, relacionándolo con fenómenos cotidianos como los arcoíris o los espejismos."

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Biología

38.        Exploración del Microbioma Humano

• Prompt:"Organiza un miniproyecto donde los estudiantes investiguen el microbioma humano, discutiendo la importancia de bacterias beneficiosas para la salud y posibles desequilibrios en el organismo."
38. Disección Virtual y Anatomía en 3D
• Prompt:"Planifica una 'disección virtual' de un organismo utilizando software educativo; invita a los alumnos a analizar la estructura y función de órganos, facilitando la participación de todos sin requerir material biológico real."

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Educación Ética y Ciudadana

40.        Foro sobre Ética en Redes Sociales

• Prompt:"Coordina un foro de debate acerca de la responsabilidad en el uso de redes sociales, tocando temas como la libertad de expresión, la privacidad y el discurso de odio, promoviendo la reflexión crítica."
40. Creación de Códigos de Convivencia
• Prompt:"Organiza un proyecto en el que cada grupo diseñe un 'código de convivencia' para la escuela o la comunidad, discutiendo valores como el respeto, la empatía y la cooperación, y presentándolo a la institución."

PROMPTS PARA PROFES DE UNIVERSIDAD

Para Diseñar Casos de Estudio:

42.        Casos de Estudio en Negocios Internacionales:

• "Diseña un caso de estudio sobre una empresa que se expandió exitosamente a nuevos mercados internacionales, destacando las estrategias y desafíos enfrentados."
42. Casos de Estudio en Derecho Ambiental:
• "Crea un caso de estudio que explore un conflicto reciente de derecho ambiental, analizando las leyes aplicables y las decisiones judiciales."

Para Realizar un Resumen:

44.        Resumen de Artículos Científicos:

• "Desarrolla una guía para que los estudiantes realicen resúmenes críticos de artículos científicos recientes en su campo de estudio."
44. Resumen de Teorías Filosóficas:
• "Prepara una actividad donde los estudiantes deban resumir y comparar diferentes teorías filosóficas sobre la ética."

Para Diseñar un Break Out:

46.        Break Out en Historia Contemporánea:

• "Organiza un break out educativo basado en resolver un misterio histórico, utilizando pistas escondidas en documentos históricos reales."
46. Break Out en Química Orgánica:
• "Crea un break out para que los estudiantes descubran la estructura de una molécula orgánica compleja a través de pistas y acertijos relacionados con sus propiedades químicas."

Para Diseñar una Carrera de Observación:

48.        Carrera de Observación en el Campus:

• "Diseña una carrera de observación en el campus que guíe a los estudiantes a través de diferentes estaciones, cada una relacionada con un aspecto único de su área de estudio."
48. Carrera de Observación Virtual en Estudios Culturales:
• "Implementa una carrera de observación virtual que lleve a los estudiantes a explorar diferentes culturas a través de recursos en línea, identificando similitudes y diferencias."

Como Asistente de Investigación:

50.        Asistencia en Proyectos de Investigación en Psicología:

• "Propón un proyecto donde los estudiantes actúen como asistentes de investigación, recopilando y analizando datos sobre comportamientos sociales."
50. Asistencia en Investigación de Mercado:
• "Organiza un proyecto en el que los estudiantes ayuden en una investigación de mercado real, desde la formulación de hipótesis hasta la presentación de resultados."

Para Redactar Contenido para Artículos:

52.        Artículos en Periodismo Digital:

• "Guía a los estudiantes en el proceso de redacción de artículos para un blog o sitio web de noticias universitario, cubriendo eventos o temas de actualidad."
52. Artículos de Revisión en Ciencias:
• "Inicia una tarea donde los estudiantes deben redactar artículos de revisión sobre un tema de investigación actual en ciencias, destinados a una publicación académica."

Para Generar Participación y Debate de Estudiantes:

54.        Debates en Ética Aplicada:

• "Facilita debates en clase sobre casos de ética aplicada en profesiones como la medicina, la ingeniería y el derecho, animando a los estudiantes a argumentar desde diferentes perspectivas éticas."
54. Participación en Simulaciones de Naciones Unidas:
• "Organiza una simulación de Naciones Unidas, donde los estudiantes representen diferentes países en debates sobre temas globales actuales."

Para Generar Disertaciones:

56.        Disertaciones en Literatura Comparada:

• "Propone un marco para que los estudiantes desarrollen disertaciones comparando obras literarias de diferentes culturas o épocas."
56. Disertaciones en Innovaciones Tecnológicas:
• "Plantea una guía para la elaboración de disertaciones sobre el impacto de recientes innovaciones tecnológicas en la sociedad."

Para Identificar Mejoras de un Texto:

58.        Mejoras en Escritos Académicos:

• "Desarrolla un taller de revisión de pares donde los estudiantes identifiquen áreas de mejora en los trabajos académicos de sus compañeros, con un enfoque en la claridad, coherencia y argumentación."
58. Análisis Crítico de Artículos de Investigación:
• "Crea una actividad crítica donde los estudiantes analicen y sugieran mejoras para artículos de investigación en su campo, enfocándose en metodología, análisis de datos y conclusiones."

Para Generar Actividades Evaluativas:

60.        Evaluaciones Basadas en Proyectos:

• "Implementa una evaluación basada en proyectos donde los estudiantes deben aplicar teorías y métodos aprendidos para resolver problemas reales o hipotéticos."
60. Autoevaluaciones y Reflexiones:
• "Introduce autoevaluaciones y reflexiones periódicas como parte del proceso evaluativo, permitiendo a los estudiantes autoexaminar su aprendizaje y establecer objetivos personales."

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PROMPTS CON USOS MÁS ESPECÍFICOS EN CARRERAS

21.Para Diseñar Casos de Estudio en Salud Pública

Prompt: "Diseña un caso de estudio sobre la implementación de un programa de salud mental en una universidad local, analizando los desafíos de evaluación, intervención y compromiso de la comunidad estudiantil."

22.Para Diseñar Casos de Estudio en Arquitectura Sostenible

Prompt: "Crea un caso de estudio que explore el diseño de un edificio icónico que incorpore principios de arquitectura sustentable, detallando el proceso de construcción y su viabilidad económica y ambiental."

23.Para Realizar un Resumen de Políticas Educativas

Prompt: "Elabora una guía para que los estudiantes realicen resúmenes críticos de diferentes modelos de política educativa en América Latina, destacando sus objetivos, aplicación y resultados."

24.Para Realizar un Resumen de Textos Clásicos en Sociología

Prompt: "Diseña una actividad que requiera a los estudiantes resumir y comparar las aportaciones de sociólogos clásicos (Durkheim, Weber, Marx), examinando su relevancia en el contexto social actual."

25.Para Diseñar un Break Out en Ingeniería de Software

Prompt: "Organiza un break out en el que las pistas se relacionen con patrones de diseño de software y pruebas unitarias, guiando a los estudiantes hacia la solución de un problema de arquitectura."

26.Para Diseñar un Break Out en Arte Contemporáneo

Prompt: "Crea un break out que invite a los estudiantes a descubrir secretos en obras de arte contemporáneo, resolviendo acertijos basados en conceptos de forma, color y movimiento."

27.Para Diseñar una Carrera de Observación en Biología de Campo

Prompt: "Planifica una carrera de observación en un entorno natural cercano, donde los estudiantes identifiquen especies locales, registren datos de biodiversidad y discutan los hallazgos en una sesión posterior."

28.Para Diseñar una Carrera de Observación Virtual en Patrimonio Cultural

Prompt: "Implementa una carrera de observación virtual que guíe a los estudiantes por museos y sitios históricos en línea, analizando la evolución de las expresiones artísticas a través de distintas épocas."

29.Como Asistente de Investigación en Economía Experimental

Prompt: "Propón un proyecto donde los estudiantes recopilen datos de experimentos económicos (juegos de negociación o subastas) y analicen cómo se toman decisiones bajo condiciones de incertidumbre."

30.Como Asistente de Investigación en Neurociencias

Prompt: "Diseña un proyecto de investigación para examinar la relación entre la calidad del sueño y el rendimiento académico, usando cuestionarios y mediciones fisiológicas para respaldar las conclusiones."

31.Para Redactar Contenido de Divulgación Científica

Prompt: "Guía a los estudiantes en la creación de artículos de divulgación para explicar conceptos complejos de ciencias naturales a un público general, utilizando ejemplos cotidianos y lenguaje accesible."

32.Para Redactar Artículos de Opinión en Ciencias Políticas

Prompt: "Elabora una tarea en la que los estudiantes redacten artículos de opinión, aplicando teorías políticas contemporáneas a hechos o sucesos políticos recientes y reflexionando sobre sus implicaciones."

33.Para Generar Participación y Debate en Ética de la Inteligencia Artificial

Prompt: "Organiza un debate sobre la responsabilidad y regulación de los sistemas de IA, abordando dilemas éticos y efectos sociales. Pide a los estudiantes que presenten argumentos a favor y en contra."

34.Para Generar Participación y Debate en Derechos Humanos y Migración

Prompt: "Facilita una discusión donde los estudiantes analicen casos reales de migraciones forzadas, defendiendo distintas perspectivas y resaltando los desafíos jurídicos y humanitarios."

35.Para Generar Disertaciones en Innovación Educativa

Prompt: "Proporciona un marco para que los estudiantes diseñen disertaciones sobre nuevas metodologías de enseñanza y su impacto en la motivación y el aprendizaje a nivel universitario."

36.Para Generar Disertaciones sobre la Economía Circular

Prompt: "Plantea una guía para elaborar disertaciones que examinen estrategias de economía circular en diversas industrias, abordando los beneficios y retos de su implementación."

37.Para Identificar Mejoras en Informes de Ingeniería Civil

Prompt: "Desarrolla un taller de revisión donde los estudiantes analicen informes técnicos de construcción de puentes, enfocándose en la claridad, la precisión técnica y la sostenibilidad de los proyectos."

38.Para Identificar Mejoras en Reportajes de Periodismo de Datos

Prompt: "Crea una actividad de análisis crítico de reportajes basados en periodismo de datos, identificando fortalezas y posibles mejoras en la presentación de la información y la metodología empleada."

39.Para Generar Actividades Evaluativas Basadas en Casos de Emprendimiento

Prompt: "Diseña una evaluación en la que los estudiantes analicen un caso de emprendimiento local, elaboren un plan de negocio y justifiquen sus decisiones estratégicas con base en la teoría aprendida."

40.Para Generar Actividades Evaluativas de Coevaluación y Retroalimentación

Prompt: "Introduce una dinámica de coevaluación en la que los estudiantes intercambien sus proyectos de investigación y ofrezcan retroalimentación constructiva, centrándose en la claridad, coherencia y relevancia de los resultados."

PROMPTS PARA SUPERPROFES DE TODOS LOS NIVELES

"Diseña un conjunto de 10 preguntas de elección múltiple sobre [asignatura], específicamente adaptadas para estimular el pensamiento crítico y la comprensión en estudiantes de [X] grado."

"Transforma mi texto original en un texto cautivador que encienda la imaginación y mantenga a los lectores absortos de principio a fin. El texto es el siguiente (pegar texto)"

"Presenta un desafío para estudiantes sobre (el tema) y guíalos para que desarrollen una solución, detallando cada paso del proceso con claridad y precisión para fomentar el aprendizaje profundo."

"Investiga y discute temas futuros de nuestro plan de estudios, invitando a los estudiantes a explorar lecciones o conceptos clave por su cuenta, para prepararse mejor para las discusiones en clase."

"Reformula este texto para elevar su creatividad, logrando un equilibrio perfecto entre elegancia literaria y accesibilidad, sin sacrificar su esencia."

"Elabora una lista de 10 estrategias innovadoras y efectivas para mantener una concentración óptima en el aula, basadas en principios psicológicos y pedagógicos."

"Realiza una investigación exhaustiva sobre [tema específico] y sintetiza tus hallazgos en 5 puntos clave que capturen las ideas más impactantes y relevantes."

"Crea una letra de canción al estilo de [X artista] que eduque sobre [tema o asignatura], combinando ritmo, rima y contenido educativo de manera ingeniosa."

"Explica el teorema de Pitágoras (o el tema seleccionado) de forma directa y comprensible, seguido de un cuestionario desafiante para evaluar la comprensión sin revelar las respuestas inmediatamente. Posteriormente, ofrece retroalimentación para validar el aprendizaje de los estudiantes."

"Desglosa la complejidad de la física de partículas (o el tema seleccionado) en términos sencillos y accesibles, asegurando que los estudiantes puedan captar los conceptos fundamentales sin sentirse abrumados."

"Compone un ensayo sobre [X], emulando el estilo distintivo de [Y], fusionando a la perfección tus insights con el tono y las técnicas del autor."

"Desarrolla un esquema detallado para una redacción sobre [tema], que sirva como una guía paso a paso para tus estudiantes, facilitando la organización de sus ideas de manera coherente."

"Escribe una introducción envolvente para una redacción sobre [tema], diseñada para captar la atención del lector desde la primera frase."

"Elabora una sección destacada sobre [subtema], poniendo de relieve los aspectos más significativos y proporcionando un análisis profundo que enriquezca la comprensión del lector."

"Resume el contenido proporcionado en un lenguaje simple y accesible, asegurando que sea comprensible y atractivo para un público infantil."

"Proporciona una lista curada de referencias bibliográficas sobre [tema], seleccionadas específicamente para enriquecer los trabajos de investigación de tus estudiantes."

"Transforma la información dada en una cita perfectamente formateada según el estilo APA, lista para ser incluida en trabajos académicos."

"Crea un poema inspirador en el estilo de [autor], que refleje la esencia de la asignatura [X] y resuene con la comunidad educativa de tu colegio/instituto/universidad."

"Analiza detalladamente las decisiones creativas tomadas por el autor en [novela/libro X], explorando las profundidades de su narrativa y los motivos subyacentes."

"Desentraña los múltiples significados detrás de una cita de Nietzsche (u otro autor), estimulando un debate enriquecedor en el aula que fomente la reflexión crítica."

"Describe tu metodología de investigación para explorar [tema], compartiendo estrategias y recursos con tus estudiantes para inspirar su propia búsqueda de conocimiento."

"Redacta un artículo sobre [X] con el rigor y la claridad necesarios para su publicación en una revista o periódico de prestigio."

"Ilustra la importancia crítica de evaluar las fuentes de información al investigar [tema X], y cómo este proceso influye directamente en la integridad y calidad de los trabajos académicos."

"Examina los argumentos presentados en un artículo específico, promoviendo una discusión con tus estudiantes sobre la efectividad y validez de estas afirmaciones."

"Compara y contrasta dos fuentes de información sobre un tema específico, destacando tanto sus similitudes como sus diferencias para enriquecer el análisis crítico."

"Identifica y presenta investigaciones que respalden o refuten un argumento sobre [tema], alentando a tus estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico."

"Explica con claridad y concisión la relevancia actual de [tema], motivando a tus estudiantes a analizar cómo se relaciona con eventos contemporáneos."

"Genera una serie de preguntas provocativas sobre [tema] para incitar una discusión dinámica en el aula, fomentando la participación activa de los estudiantes."

"Resume los puntos cruciales de un artículo académico relacionado con [tema], destacando sus contribuciones más importantes de forma que sean fácilmente accesibles para tus estudiantes."

"Crea una lista exhaustiva de lecturas complementarias sobre [tema], animando a tus estudiantes a expandir su comprensión y aprecio por el sujeto."

"Identifica [X] metáforas creativas que capturen la esencia de [tema/asunto], diseñadas para enriquecer la comprensión y estimular la imaginación de tus estudiantes."

"Elabora una bibliografía comentada sobre [tema] con cinco referencias clave, incluyendo una descripción concisa y una evaluación crítica de cada una para guiar a tus estudiantes en su investigación."

"Escribe un editorial provocador sobre un tema de actualidad vinculado a [tema], motivando a tus estudiantes a reflexionar profundamente y formular argumentos sólidos basados en su opinión."

"Desarrolla una redacción argumentativa sobre [tema], presentando una variedad de perspectivas. Anima a tus estudiantes a analizar y valorar críticamente cada punto de vista para fomentar un pensamiento crítico equilibrado."

"Explora y define la estructura óptima para un ensayo sobre [tema], ofreciendo a tus estudiantes directrices claras y metodológicas para organizar sus ideas de manera coherente y persuasiva."

"Discute las estrategias más efectivas para redactar un artículo sobre [tema], evaluando sus pros y contras para guiar a los estudiantes hacia el enfoque más impactante y relevante."

"Propón qué línea de investigación sería más fructífera para profundizar en el tema [X], explicando cómo podría expandir o desafiar el conocimiento actual en el campo."

"Analiza las técnicas de escritura empleadas en este texto, destacando cómo cada una contribuye a la efectividad general y al estilo único del mismo, con el fin de mejorar las habilidades analíticas y críticas de tus estudiantes."

"Voy a presentarte una serie de conceptos clave en filosofía, y tu tarea será desglosarlos en explicaciones sencillas y comprensibles. Esto puede incluir el uso de ejemplos cotidianos, la formulación de preguntas para profundizar en el tema, o la simplificación de ideas complejas en componentes más digestibles. Empezaremos con la aplicación práctica de diversas teorías filosóficas en la vida diaria. ¿Cómo podemos ver reflejadas estas teorías en nuestras acciones y decisiones cotidianas?"

"Te proporcionaré ecuaciones y conceptos matemáticos, y tu desafío será clarificarlos de una manera que sea fácilmente entendible. Esto podría abarcar la elaboración de guías paso a paso para resolver problemas específicos, la ilustración de diferentes métodos mediante gráficos o imágenes, y la recomendación de recursos en línea para una comprensión más profunda. Comencemos con el concepto de probabilidad: ¿Cómo podemos descomponer y entender la probabilidad de manera que se aplique a situaciones reales y decisiones prácticas?"

“Diseña una dinámica de debate sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación, estableciendo roles para un ‘panel de expertos’ y un ‘público’ que formule preguntas, y detalla el sistema de evaluación del debate para estudiantes de secundaria.”

• Objetivo: Fomentar la argumentación, el análisis crítico y la participación activa.

“Crea 5 experimentos prácticos sencillos que enseñen a estudiantes de primaria la importancia de la fotosíntesis, indicando materiales, pasos de ejecución y preguntas para reflexionar sobre los resultados.”

• Objetivo: Vincular la teoría de ciencias naturales con experiencias prácticas.

“Planifica un proyecto interdisciplinar sobre el cambio climático para estudiantes de bachillerato, incluyendo la integración de Geografía, Biología y Ética, junto con ejemplos de actividades y evaluaciones.”

• Objetivo: Relacionar distintas áreas de conocimiento para abordar un problema global.

“Elabora un guion teatral corto para estudiantes de secundaria que recree un evento histórico clave (por ejemplo, la Revolución Francesa), especificando los personajes, la trama y el mensaje principal.”

• Objetivo: Profundizar en la comprensión de la historia a través de la dramatización.

“Diseña un cuestionario interactivo para comprender mejor la tabla periódica, incorporando ejercicios de clasificación, anécdotas curiosas de los elementos y aplicaciones cotidianas.”

• Objetivo: Potenciar el interés y la retención de información en Química.

“Crea un plan de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para explorar la literatura del Siglo de Oro español en bachillerato, detallando objetivos, actividades colaborativas y posibles productos finales (ensayo, video, presentación).”

• Objetivo: Combinar literatura, investigación y trabajo en equipo.

“Propon un ejercicio de escritura creativa para niños de primaria que les ayude a describir sus sentimientos usando metáforas y comparaciones sencillas adaptadas a su edad.”

• Objetivo: Desarrollar la expresión emocional y la habilidad de escritura.

“Diseña un itinerario de lectura de cuentos clásicos para preescolar, incorporando sugerencias de manualidades o pequeñas representaciones teatrales que fomenten la participación de los pequeños.”

• Objetivo: Introducir a los más pequeños en la literatura a través de actividades lúdicas.

“Elabora una secuencia de actividades para enseñar los fundamentos de la programación a estudiantes de primaria, utilizando ejemplos visuales y juegos fuera de línea (desconectados) para reforzar la lógica computacional.”

• Objetivo: Iniciar a los niños en conceptos de programación de forma accesible y divertida.

“Propón un proyecto colaborativo de Educación Cívica en el que los alumnos de secundaria investiguen y presenten propuestas para resolver un problema comunitario real, detallando pasos y criterios de evaluación.”

• Objetivo: Vincular la ciudadanía activa con la realidad local de los estudiantes.“Diseña una lección integral sobre nutrición para estudiantes de secundaria, proponiendo un plan de menú semanal, explicando los grupos alimenticios y justificando cada elección con base en su valor nutricional.”
• Objetivo: Crear conciencia sobre hábitos alimenticios saludables.

“Crea una experiencia de ‘escape room’ virtual centrada en ecuaciones lineales para estudiantes de secundaria, explicando la narrativa, las pistas y los problemas matemáticos a resolver.”

• Objetivo: Motivar el aprendizaje de ecuaciones lineales a través de la gamificación.

“Desarrolla un plan de estudio para Historia del Arte en bachillerato, incorporando visitas virtuales a museos y análisis comparativo de diferentes movimientos (Renacimiento, Barroco, Impresionismo, etc.).”

• Objetivo: Fomentar la apreciación artística y el pensamiento crítico comparativo.

“Proporciona 5 retos científicos para niños de primaria sobre los cambios de estado de la materia, incluyendo experimentos sencillos con materiales accesibles y preguntas para discutir.”

• Objetivo: Favorecer la observación y el método científico desde temprana edad.

“Diseña una guía paso a paso para que los estudiantes de secundaria graben y editen un documental breve sobre la biodiversidad local, indicando objetivos de aprendizaje y plataformas de edición recomendadas.”

• Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, comunicación y edición de video.

“Propón una actividad de gamificación en la clase de idiomas (inglés u otro) donde los estudiantes practiquen vocabulario, gramática y pronunciación a través de minijuegos y recompensas motivadoras.”

• Objetivo: Facilitar el aprendizaje de lenguas extranjeras de manera divertida.

“Elabora un ejercicio de escritura colaborativa para estudiantes de primaria, donde cada integrante del grupo contribuya con un personaje o capítulo, creando un cuento cooperativo.”

• Objetivo: Potenciar el trabajo en equipo y la creatividad literaria.

“Crea una colección de 5 problemas de pensamiento lateral para retar la creatividad y la resolución de problemas de estudiantes de secundaria en la asignatura de Matemáticas.”

• Objetivo: Incentivar el razonamiento no convencional y la agilidad mental.

“Diseña una dinámica de debate filosófico para alumnos de bachillerato sobre la definición de la felicidad, usando posturas clásicas y ejemplos actuales para guiar la discusión.”

• Objetivo: Fomentar la reflexión, la argumentación y la comprensión de conceptos filosóficos.

“Desarrolla 5 cuestionarios formativos en línea sobre gramática española para estudiantes extranjeros de nivel intermedio, incluyendo retroalimentación inmediata y ejemplos de uso en contexto.”

• Objetivo: Apoyar el aprendizaje de español como lengua extranjera, reforzando la gramática y el uso práctico.

• “Diseña un proyecto de observación astronómica para primaria, incluyendo una guía ilustrada de las constelaciones más reconocibles, un calendario de avistamientos y propuestas de actividades para registrar los hallazgos.”
• Objetivo: Iniciar a niños en la exploración del cielo nocturno y fomentar el interés por la ciencia.
• “Propón un taller de oratoria para estudiantes de secundaria, con ejercicios prácticos para mejorar la dicción, la confianza al hablar en público y la habilidad de argumentar con claridad.”
• Objetivo: Desarrollar la comunicación verbal y la capacidad de persuasión.
• “Crea una actividad de simulación de crisis económica para bachillerato, donde los alumnos asuman roles (gobierno, empresarios, trabajadores) y deban negociar políticas para superar la recesión.”
• Objetivo: Fomentar el análisis de variables económicas y la toma de decisiones en grupo.
• “Diseña un juego de mesa educativo sobre la biodiversidad local para primaria, detallando las reglas, el tablero y las tarjetas de preguntas basadas en las especies de la región.”
• Objetivo: Reforzar conocimientos de ciencias naturales de forma lúdica y cercana al entorno.
• “Elabora un plan de lectura y discusión sobre cuentos tradicionales de diversas culturas para preescolar, con una breve actividad sensorial o manualidad tras cada historia.”
• Objetivo: Despertar la curiosidad por la diversidad cultural y el gusto por la lectura temprana.
• “Propon un ejercicio de comparación de sistemas políticos (monarquía vs. república) para estudiantes de secundaria, donde se analicen ventajas, desventajas y ejemplos históricos concretos.”
• Objetivo: Desarrollar pensamiento crítico en el área de Estudios Sociales.
• “Crea un guion de ‘reportaje’ colaborativo para bachillerato, en el que se investigue la contaminación de un río cercano, se entrevisten expertos y se propongan soluciones realistas.”
• Objetivo: Integrar investigación de campo, conciencia ambiental y habilidades de comunicación.
• “Diseña una rutina diaria de ejercicios físicos para primaria, con enfoque en la coordinación motriz y el juego cooperativo, detallando objetivos y tiempos de ejecución.”
• Objetivo: Promover la actividad física saludable y el trabajo en equipo.
• “Elabora un taller de arte y música para secundaria, donde los estudiantes creen una obra conjunta (un mural y una canción corta) que refleje la identidad de la comunidad escolar.”
• Objetivo: Fomentar la colaboración interdisciplinar entre artes plásticas y musicales.
• “Propon un reto de programación con bloques (por ejemplo, Scratch) para primaria, en el que los alumnos diseñen un minijuego que enseñe conceptos básicos de geometría.”
• Objetivo: Vincular la lógica de programación con contenidos matemáticos.
• “Crea una secuencia didáctica para explorar la literatura realista del siglo XIX en bachillerato, con lecturas seleccionadas, debates en clase y un ensayo final comparando dos autores clave.”
• Objetivo: Profundizar en la crítica social y el análisis literario.
• “Diseña una actividad de role-playing para que estudiantes de secundaria discutan éticamente el uso de la edición genética en humanos, asumiendo posturas a favor y en contra.”
• Objetivo: Estimular el razonamiento ético y la toma de posición fundamentada.
• “Propon una dinámica de creación de cómics en primaria, en la que los estudiantes ilustren una historia sobre el ciclo del agua y expliquen cada etapa a través de viñetas.”
• Objetivo: Potenciar la creatividad artística y la comprensión de un proceso científico.
• “Elabora un modelo de ‘cápsulas informativas’ para bachillerato sobre la Revolución Francesa, con mini-vídeos de 2 minutos, mapas conceptuales y autoevaluaciones en línea.”
• Objetivo: Integrar recursos digitales para reforzar la comprensión histórica.
• “Crea un proyecto de emprendimiento escolar para secundaria, donde los alumnos diseñen un producto o servicio y elaboren un plan de marketing básico, incluyendo prototipos y encuestas de mercado.”
• Objetivo: Fomentar habilidades de iniciativa, trabajo en equipo y pensamiento creativo.
• “Diseña una lección interactiva de geometría para primaria centrada en figuras tridimensionales, con ejercicios de recorte y ensamblaje para visualizar prismas, pirámides y cilindros.”
• Objetivo: Mejorar la comprensión espacial y la manipulación de formas 3D.
• “Propon una práctica de laboratorio para secundaria sobre reacciones químicas cotidianas, como la oxidación de metales o la fermentación, con instrucciones claras de seguridad y medición de resultados.”
• Objetivo: Relacionar la química con situaciones de la vida real y enseñar el método científico.
• “Crea un mapa interactivo para que estudiantes de primaria exploren la geografía de su país, incorporando minijuegos de ubicar capitales, ríos y montañas en el mapa.”
• Objetivo: Despertar el interés por la geografía y la localización espacial.
• “Diseña una estrategia de lecturas autoguiadas para bachillerato en el área de filosofía, proponiendo textos breves de autores fundamentales y preguntas socráticas para orientar la reflexión personal.”
• Objetivo: Incentivar la lectura crítica y la autodirección del aprendizaje filosófico.
• “Propon una actividad de ‘responsabilidad social’ para secundaria en la que se organice una jornada de voluntariado (reforestación, limpieza de espacios públicos o donación de libros), con guía paso a paso y criterios de evaluación.”
• Objetivo: Fortalecer la conciencia social y el compromiso ciudadano.

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